Salon EducTeck 2022 : Beeform et la génération connectée au service de l'éducation en Algérie

À quelques semaines de l'ouverture du premier salon EducTeck d'Alger — prévu du 25 au 29 octobre 2022 à la SAFEX — Omar Ali Yahia, directeur général de Beeform E-Learning et vice-président du Groupement Algérien des Acteurs du Numérique (GAAN), dressait un état des lieux sans concession du numérique éducatif en Algérie. Une tribune qui reste d'une actualité brûlante.

EducTeck 2022 : la naissance d'un rendez-vous inédit

Le Salon EducTeck — contraction d'Éducation et Technologies de la Connaissance — est né d'un constat simple mais puissant : malgré les discours sur la transformation numérique, il n'existait pas en Algérie d'espace dédié à la rencontre entre les acteurs de l'éducation et ceux du numérique. EducTeck venait combler ce vide.

Tenu du 25 au 29 octobre 2022 à la SAFEX d'Alger, sous le thème « Le digital au service de l'apprentissage », ce premier salon a réuni enseignants, startups edtech, décideurs institutionnels et chercheurs. Un concours — les « Online Algerian Teacher Awards » — récompensait les enseignants en ligne les plus remarquables.

La génération connectée : un capital inexploité

L'un des arguments centraux d'Omar Ali Yahia portait sur les chiffres de la connectivité en Algérie :

• 49 millions d'abonnés à l'internet mobile en Algérie
• 22 millions d'utilisateurs actifs sur les réseaux sociaux
• 200 000 km de fibre optique déployés sur le territoire national

« La génération connectée, c'est une opportunité pour généraliser les services en ligne. »

Du pivot marque blanche à la plateforme académique

« Quand on a créé notre activité, l'objectif était de construire une plateforme de formation publique. Puisque 80% des demandes ciblaient des plateformes fiables pour écoles, centres de formation et entreprises, on s'est tourné vers les solutions en marque blanche. »

Cette citation révèle une agilité entrepreneuriale exemplaire. Face à une demande B2B massive — des écoles, des centres de formation, des entreprises cherchant des infrastructures fiables —, Beeform a pivoté vers un modèle de plateforme en marque blanche, tout en conservant une vision à long terme de service au grand public.

Post-Covid : des apprenants plus exigeants

Les critères attendus par les apprenants et les organisations post-Covid incluent désormais :

• Une gestion des utilisateurs robuste avec des accès sécurisés
• Des statistiques en temps réel sur l'assiduité et la progression
• Des classes virtuelles de haute qualité pour les sessions synchrones
• Un contenu pédagogique ludique et interactif, pas seulement des diaporamas filmés

L'Algérie face à l'urgence de 2030

Face à une croissance démographique qui risque de rendre les infrastructures éducatives physiques insuffisantes d'ici 2030, le numérique n'est plus une option : c'est une nécessité stratégique. L'Algérie compte 28 585 établissements éducatifs, dont seulement 1 500 avaient intégré les projets expérimentaux d'équipement numérique — alors que ces projets avaient été annoncés dès 2008.

Les objectifs s'inscrivent dans le cadre de l'Agenda 2030 des Nations Unies — cible n°4 des ODD sur l'éducation de qualité — et requièrent une stratégie nationale aux objectifs à long terme.